Multiple choice -grammar

Multiple choice -grammar

Aquí tenéis un ejercicio de multiple choice (opción múltiple) para que practiquéis grammar. Os explico también cada una de las preguntas. Intenta hacerlo tú primero, sin mirar las soluciones, a ver cuántas aciertas, y ya después, te lo corriges y lees la explicación si no lo tienes claro.

1. Daniel’s behaviour is bad, but Brian’s is……………….

a)     much worst

b)     more worse

c)     much worse

d)     worst

2. They ………………….a photo when I was on the podium

a) were taken

b) had taken

c) are taking

d) took

3. What are you going to………..in the interview?

a) tell

b) told

c) say

d) saying

4. What did your mother……………. you when she found out?

a) tell

b) say

c) said

d) told

 

5. My sister Mary has got………

a) some friend

b) a friend

c) any friends

d) no friends

6. She hasn’t bought……………yet

a) any books

b) any  book

c) some books

d) some book

7. This is the woman……….we saw by the river

a) who

b) whom

c) which

d) whose

8. ……………..were they talking about?

a) whose

b) who

c)of whom

d) of whose

9. When you telephoned I wasn’t…………

a) in the phone

b) at home

c) home

d) in home

10. That’s a machine……………ham

a) for to cut

b) for cutting

c) for cut

d) to cut

11. I’m sorry, I forgot………….it

a) posting

b) to post

c) to posting

d) post

12…………nice those girls are!

a)how

b) how a

c) what

d) what a

13. That’s girl …………father is so rich

a) whom

b) whose

c) who’s

d) which

14………………did you see last Sunday?

a)     whom

b)     b) whose

c)     to whom

d)     at whom

15. Is anybody there? Yes,……….

a) it is

b) there is

c) she is

d) there are

KEYS:

1. Daniel’s behaviour is bad, but Brian’s is……………….

a)     much worst

b)     more worse

c)     much worse

d)     worst

Tenemos aquí comparativos y superlativos. Te recomiendo, si no recuerdas bien cómo utilizarlos, que revises la gramática aquí: comparativo y superlativo en inglés. En esta pregunta, queremos expresar lo siguiente: el comportamiento de Daniel es malo, pero el de Brian es mucho peor, por tanto, ‘peor’ es comparativo, porque comparamos ambos comportamientos, y no superlativo. El comparativo del adjetivo ‘bad’ es irregular, no sigue la regla general, y es ‘worse’, que significa peor. Ahora bien, aquí tenemos para elegir, antes de ese comparativo, ‘much’ o ‘more’, para enfatizar ese ‘peor’ y decir ‘mucho peor’. Eso se hace con ‘much’ y no con ‘more’. ‘More’ significa ‘más’, mientras que ‘much’ es ‘mucho’.

2. They ………………….a photo when I was on the podium

a) were taken

b) had taken

c) are taking

d) took

En esa pregunta nos dan a alegir distintos tiempos verbales, ‘tenses’, como lo llamamos en inglés. Poniendo la opción d), lo traducirímos así: ellos sacaron una foto cuando yo estaba en el podio. Se trata de una acción acabada en el pasado.

La primera opción, a), es imposible, puesto que eso es una pasiva. La pasiva, si recuerdas, se hace con el verbo to be en cualquier tiempo más el participo pasado. La pasiva se utiliza cuando el sujeto, es decir, la persona que realiza la acción, no es importante de especificar. En este ejemplo, sí que tenemos la persona que realiza la acción, la persona que hace la foto, que es ‘they’, por tanto, eso no es pasiva, es activa.

La opción b) tampoco es válida, porque tenemos ahí un past perfect = había sacado y la c) tampoco, porque es presente continuo, y nosotros neceitamos un tiempo pasado, ya que la segunda parte de la oración está en pasado (was).

3. What are you going to………..in the interview?

a) tell

b) told

c) say

d) saying

4. What did your mother……………. you when she found out?

a) tell

b) say

c) said

d) told

Si no recuerdas la diferencia entre ‘say’ y ‘tell’, aquí tienes la explicación: diferencia entre say y tell

5. My sister Mary has got………

a) some friend

b) a friend

c) any friends

d) no friends

Vamos a ver una a una las opciones y explicar por qué sólo son válidas la b) y la d). En la a) tenemos some + un sustantivo singular, imposible en inglés. Recuerda, some se utiliza en oraciones positivas + un sustativo plural, no singular, siempre que el sustantivo sea contable. Utilizamos some cuando nos referimos a una cantidad de algo limitada, pero que no sabemos el número.

La opción b) también es correcta, una amiga. La c), por lo que os acabo de decir, como la oración es positiva, necesitaríamos some + plural noun (sustantivo). Any, en cambio, se utiliza en oraciones negativas e interrogativas, igualmente, cuando la cantidad es limitada, pero no sabemos el número exacto. Pero any, al igual que some, va seguido de sustantivo plural, siempre y cuando el sustantivo sea contable, como en este caso, friends.

Para profundizar más en el uso de some y any te recomiendo la siguiente explicación, donde podrás incluso hacer un ejercicio y corregirlo con las soluciones añadidas: cómo se utiliza some y any en inglés.

Por último, la opción d) también es correcta, el ‘no’ se utliza para negar sustantivos, en este caso, nos niega ‘friends’, que es un sustantivo. Por tanto, esta oración: My sister Mary has got no friends  significa: mi hermana May no tiene amigos. En inglés podemos negar el sustantivo o el verbo. Si negamos el verbo, la oración quedaría así: My sister Mary hasn’t got friends, y el significado sería el mismo.

6. She hasn’t bought……………yet

a) any books

b) any  book

c) some books

d) some book

Esta pregunta es muy fácil una vez explicada la anterior, ¿verdad? Como la oración es negativa, necesitamos any, y recuerda any va seguido de sustantivo plural, por tanto, opción a).

7. This is the woman……….we saw by the river.

a) who

b) whom

c) which

d) whose

Tenemos aquí una oración de relativo. ‘Who’ se utiliza cuando el antecedente, que es el sustantivo que aparece delante del pronombre relativo, es una persona. ‘Which’ cuando el antecedente es una cosa o animal y ‘whose’ es cuyo/a y va seguido de un sustantivo, por ejemplo: My neighbour, whose apartment is next to mine, is a doctor.

Por último, ‘whom’ es el relativo que traduciríamos por ‘a quien’, hace de complemento directo. En este ejemplo diríamos: esta es la mujer a quien/ a la que vimos por el río. Es cierto que el uso de ‘whom’ es bastante formal y en spoken English se sustituye por ‘who’, por tanto, »who también es válido.

8. ……………..were they talking about?

a) whose

b) who

c)of whom

d) of whose

Igualmente aquí, ‘who’, porque se refiere a una persona: ¿De quién estaban hablando?

9. When you telephoned I wasn’t…………

a) in the phone

b) at home

c) home

d) in home

La palabra ‘home’ hay veces que lleva preposición y hay veces que no. Lleva preposición cuando el verbo que la acompaña es estático (sin movimiento), por ejemplo, el verbo to be, como en este ejemplo (wasn’t) y en ese caso la preposición siempre es ‘at’, ninguna otra. Por otro lado, cuando el verbo es de movimiento, como por ejemplo, go, arrive, get, come back, go back, etc., que son todos verbos de movimiento, NO LLEVA PREPOSICIÓN. Examples: I go home, I arrived home late.

Te recomiendo la siguiente explicación: go, have and get.

10. That’s a machine……………ham.

a) for to cut

b) for cutting

c) for cut

d) to cut

Cabe explicar aquí la diferencia entre:

1) to cut

2) for cutting

1) Cuando expresamos en inglés el propósito de algo, hacemos una diferencia. Cuando el propósito es de una acción, siempre utilizaremos: TO + INFINITIVE. Por ejemplo: I study English to get a better job = estudio inglés PARA conseguir un trabajo mejor = ¿para qué estudio inglés? = para conseguir un trabajo mejor, ese PARA expresa la finalidad de una acción que es conseguir. Otro ejemplo: I go to the beach to get a tan = voy a la playa para ponerme moreno/a = ¿para qué vas a la playa? = PARA ponerme moreno/a. La finalidad es de una acción, ponerme moreno/a.

2) Por otro lado, cuando la finalidad se refiere a un objeto, ahí decimos: FOR + VERB IN ING. Éste es el ejemplo que tenemos en la pregunta número 10. El objeto o aparato es ‘machine’. Otro ejemplo: I use the scissors for cutting paper.

11. I’m sorry, I forgot………….it

a) posting

b) to post

c) to posting

d) post

La explicación de esta pregunta la puedes ver muy en detalle aquí: verbos con ing o to infinitive.

Ahí podrás ver, no sólo el verbo ‘forget’, sino muchos otros verbos seguidos de -ing o de to infinitive. No dejes de echarle un vistazo, vas a aprender mucho, ¡ya lo verás! 🙂

12…………nice those girls are!

a) how

b) how a

c) what

d) what a

Tenemos aquí una exclamación. Las exclamaciones en inglés se utilizan de la siguiente manera:

1) How + adjetive = how lovely your house is! = ¡qué bonita es tu casa!

2) What + (adjetive) nouns = What a lovely day!

Bien, te puedes preguntar, viendo estos ejemplos, que en el ejemplo de how, también tenemos un sustantivo, que es ‘house’ y en el ejemplo de what tenemos un adjetivo, que es ‘lovely’, sí, es cierto, pero si os dais cuenta, en el segundo ejemplo no tenemos verbo, tenemos adjetivo (lovely) y sustantivo (day), sin embargo, en el primero, sí tenemos un sustantivo y un verbo (your house is), pero eso forma como un nuevo nucleo, una nueva oración.

Ejemplos: Qué niño más mono = what a cute boy! / Qué mono es el niño = how cute the boy is!

Y la cuestión del artículo ‘a’, se pone sólo con ‘what’, cuando va seguido de un sustantivo contable singular, no con plural o singular incontable, por ejemplo: What lovely house! / What tasty milk!

13. That’s girl …………father is so rich

a) whom

b) whose

c) who’s

d) which

Tenemos otra vez oración de relativo, y tal como dijimos antes, whose va seguido de sustantivo y significa cuyo/a. Este ejemplo se traduce así: Ésa es la niña cuyo padre is tan rico.

14………………did you see last Sunday?

a)     whom

b)     b) whose

c)     to whom

d)     at whom

De nuevo, oración de relativo. ‘Whom’ en este caso porque es ‘a quién’, pero como antes ya comenté, también podríamos decir: who did you see last Sunday?

15. Is anybody there? Yes,……….

a) it is

b) there is

c) she is

d) there are

Como toda pregunta en inglés, la contestación se hace tal y como hacemos la pregunta, por ejemplo, si yo pregunto: do you like milk?, contestaría: yes, I do OR no, I don’t. Como la pregunta empieza con el auxiliar de presente ‘do’, en la respuesta también empleo ese auxiliar. Lo mismo sucede con there is/are, cuando pregunto: Is there anybody there?, contesto igual, yes, there is OR no, there isn’t.

Bueno, pues esto es todo. Espero que hayas aprendido mucho, y sigas aprendiendo con todas las explicaciones y ejercicios disponibles en la Web del Inglés! 🙂

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