Writing de Escuela Oficial de Idiomas, entry to post sobre state education

Writing Escuela Oficial de Idiomas, entry to post sobre state education

Hoy un writing de Escuela Oficial de Idiomas, entry to a post sobre state education en este caso. Con el auge de las nuevas tecnologías, es habitual encontrar este tipo de writing en los Exámenes de Certificación de la EOI. Deciros que la entry to a post es un artículo publicado en un blog donde se nos pide dar nuestra opinión sobre un tema de actualidad, aportando argumentos, ideas y ejemplos que hagan de nuestro writing un escrito apto para este tipo de exámenes. En este caso, el nivel es C1 y lo ha escrito una alumna mía, Helen, que está esforzándose mucho para mejorar su nivel de inglés y poder así llegar al nivel requerido para el examen de la EOI. Darle las gracias de antemano por querer compartir sus conocimientos y trabajo duro con todos nosotros. MUCHAS GRACIAS, HELEN!!

Last week‘s survey has pointed out that citizens are becoming more and more interested in education, especially in public education, which is said to be one of the best choices among the American population.

But, are we aware about of its benefits and drawbacks? Considering some important facts, will help us to fully appreciate the importance of an adequate selection!

In spite of this reality, public education is being critized in today´s society. As a consequence, and according to a recent research, parents hardly ever go with for a public schools when schooling their sons children.

In addition, the newest educational laws are leading to modern technological approaches in which private schools seem to be much more important state-of -the-art/ cutting-edge. If politicians hadn´t offered private schools more resources than those for state schools, there wouldn’t have been be many differences while selecting a new school for our kids.

Moreover, American education still relies heavily on political issues and this specific situation is directly reflected in on the educational field. And, under no circumstances should these new trends be taken into account!

Nonetheless, teachers and educational representatives are trying to respond to the situation by means of a public defense in on many social media, including the Internet, TV or the radio. As a result, a wide range of measures should be taken into account in order to increasingly change people´s mind about this issue.

To sum up, I would like to say that not only should we consider adults‘ opinion but students´ needs and skills must be valued if we want to succeed because important aspects are yet to come…

NOTAS

ASPECTOS POSITIVOS QUE ME GUSTAN:

1. Buen dominio de tiempos verbales: are becoming,  is said to be, is being critized, hardly ever go, are leading, seem to be, should be taken into account, must be valued, etc. = mucho uso de pasiva, lo cual da al writing un tono formal y avanzado para C1.
2. More and more interested = doble comparison.
3. Today’s society / students’ needs / people’s mind = saxon genitive.
4. Fully appreciate, still relies heavily on, n order to increasingly change = uso de adverbios para enfatizar las ideas.
5. As a consequence, as a result, nonetheless, according to, in spite of, moreover, in addition etc. = buen uso de linkers.
6. Not only should we consider, under no circumstances should these new trends be taken into account = inversiones con negative adverbials.
7. When schooling, while selecting = When/ While + verb in ing (demostrando que se sabe omitir el sujeto y el verbo to be en oraciones con presente continuo).
8. Drawbacks, schooling (verbo), rely on, by means of, a wide range of, lead to, approaches = buen vocabulary.

ASPECTOS A MEJORAR:

1. Be aware + of = no about.
2. Sons es niños, daughters es niñas y si hablamos de niños y niñas juntos, children.
3. Go + for = decidirse por algo, no with.
4. En lugar de important, propongo adjectivos más avanzados como «state-of-the-art» y «cutting edge», que significan vanguardistas, avanzados.
5. La condicional que se ha hecho es la tercera, pero creo que se quería expresar la mixta, es decir, la primera parte es pasado (si los políticos no hubieran ofrecido tantos recursos a la educación privada) y la segunda parte se refiere al tiempo presente (no habría tantas diferencias, cuándo? Ahora, en el presente, cuando los padres van a elegir colegio).
6. Reflect + on.
7. En el genitivo sajón, cuando es plural el primer sustantivo, debemos poner ‘s.
8. El párrafo que habla sobre American education, es decir, el 5, no me queda claro. Se dice que en América, la educación depende mucho de las cuestiones políticas, y yo me pregunto, «¿En qué sentido?» Pienso que se deben explicar todas las ideas, para que el lector, si no sabe de qué se está hablando, sea capaz de entenderlo, y de cara a un examen, con más motivo, no dejar nada en el aire y que el examinador no se haga ningún pregunta, que esté todo claro.
9. Be taken into consideration está bien, pero está utilizado dos veces y es conveniente dar sinónimos y no repetir nada para así demostrar riqueza gramatical y semántica. Un sinónimo es «be taken into consideration».

RECOMENDACIONES SI NO RECUERDAS ALGUNOS ASPECTOS UTILIZADOS EN ESTE WRITING:

Inversiones en inglés

The more.. the more

En general, este entry to post sí tiene nivel C1. Como se puede ver en las notas azules, hay muchas cosas positivas, propias de este nivel, lo cual se valoraría muy positivamente en el examen de la Escuela Oficial de Idiomas.

Y esto es todo por hoy. Si te ha gustado y quieres compartirlo este entry to post con tus amigos, no olvides hacer click en algunos de los iconos de abajo g + share, Facebook o en Tweet para que todos tus amigos puedan verlo también. “Share your knowledge. It’s a way to achieve immortality”, Dalai Lama.