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Preguntas en inglés

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Preguntas en inglés

questions

Presentan muchos problemas a los alumnos, por qué? Porque es diferente al español! Por tanto, siempre en mente a la hora de hacer una pregunta en inglés, debes decirte a ti mismo, OJO! VOY A PRESTAR ATENCIÓN PARA NO EQUIVOCARME!

Las preguntas en inglés necesitan AUXILIAR. ¿Qué es un auxiliar? Una palabra que, como su nombre indice, auxilia o ayuda a los demás elementos de la pregunta. Sin él, los demás elementos se caen al suelo y no se puede formular la pregunta! :-)

 

 

PRESENT SIMPLEQW (QUESTION WORD) + AUXILIARY + SUBJECT + INFINITIVE + COMPLEMENT?

  • Debes saber las question words:

What?    Who?   How?   Why?    When?   Where?   Which?   Whose?

  • También que llamamos infinitivo al verbo tal cual, sin conjugar: read, write, eat, run, sleep, etc
  • El auxiliar de present simple es do y does para 3ª persona del singular (he, she, it)

Ejemplo:

Do  (Aux)      you   (Subj)      work  (Inf)?

Where (QW)    Do (Aux)       you (S)     work (I)?                     Where does he work?

Recuerda que la question word puede aparecer o no. Según lo que queramos decir.

PAST SIMPLE: QW (QUESTION WORD) + AUXILIARY + SUBJECT + INFINITIVE + COMPLEMENT?

El auxiliar de past simple es did.

Ejemplo:       Did   (Aux)    you  (Subj)     go  (Inf)      to  (C)   work (C)  yesterday (C)?

Acuérdate de que el verbo to be y los verbos modales (por ejemplo can) no necesitan auxiliar y se ponen ellos en la posición donde estaría el auxiliar.

Ejemplo:                Are you a teacher?                     TO BE + SUBJECT + COMPLEMENT?

                               Can you play the guitar?             CAN + SUBJECT + INFINITIVE + COMPLEMENT?

Explicado esto, ahora nos tocan las “questions without auxiliares”.

Vamos con un ejemplo:

Who wrote Pillards of the Earth?

Aquí necesitamos un poco de morfología y sintaxis, porque tenemos que analizar los elementos de la oración:

Who: question word

Wrote: verb in past simple

Pillards of the Earth: complement

Nos tenemos que preguntar: ¿quién es el sujeto de la pregunta? ¿Verdad que no tenemos ni una persona (you, he,o cualquier otra), ni un nombre de persona, ni una cosa? Los no lingüistas pueden decir “no hay sujeto”, en cambio, para los lingüistas, el sujeto, es “Who”. Sea como sea, lo importante es que no se necesita auxiliar (did), ¿lo veis? En este caso, la regla es la siguiente:

QW (SUJETO) + VERB conjudado en el tiempo correspondiente, en este caso past simple) + complement?

Otro ejemplo:

What happened yesterday?

What = subject

Happened = verb in past simple

Yesterday = complement

Rule: QW (SUBJ.) + VERB + COMPLEMENT?

Otro ejemplo:

What time does the film start?

En esta question veis que sí tenemos auxiliar, y por qué? Bien, vamos a analizarla a ver qué pasa:

What time = QW

Does = auxiliary (de present simple)

The film = subject

Start = infinitive

¿Cómo saber que “the film” es el sujeto? Preguntamos al verbo SIEMPRE “quién” o “qué”. Hacemos la prueba: ¿Qué es lo que empieza? = la película, entonces SUBJECT = THE FILM

Sin embargo, en la pregunta anterior: What happened yesterday? Si preguntamos: qué ocurrió ayer? En la pregunta no tenemos la respuesta, por tanto, el sujeto es “What” y no hay auxiliar!

Deciros que sólo hay unas cuantas QUESTION WORDS que pueden llevar auxiliar o no llevarlo. Éstas son: who, what, which. Sin embargo, when, where, why y how siempre han de llevar auxiliar.

Ejemplo:

What do you like doing in your free time? (con auxiliar)   OR What happened yesterday? (sin auxiliar)

Where did you go yesterday night? (siempre con auxiliar)

Espero que lo hayas entendido. Ahora a practicar con estos ejercicios!

1. Make questions with or without auxiliaries:

  1. What ……………………………. on TV last night? (you/ watch)
  2. Where ……………………………………. on Tuesday? (Mike/go)
  3. Who ………………………………………. the Mona Lisa? (paint)
  4. How many goals ……………………………..? (he/ score)
  5. What ……………………………………. at the end of the film? (happen)
  6. What team …………………………………. the championship? (win)

2. Make a question about the word in bold in each sentence. Sometimes you need an auxiliary and sometimes you don’t.

1. Queen Elizabeth I became queen of England in 1558.

 2. Queen Elizabeth I became queen of England in 1558.

 3. Lilith was Adam’s first wife.

4. The Athenians sentenced Socrates to death in 399 BC.

5. Aristotle taught Alexander the Great.

 6. Aristotle taught Alexander the Great.

7. Apollo and Artemis were born in Delos, according to legend.

8. Gema saw a fox cub.

 9. Gema saw a fox cub.

10. Tony broke the video.

 

KEYS

EXERCISE 1

  1. What did you watch on TV last night?
  2. Where does Mike go on Tuesdays?
  3. Who painted The Mona Lisa?
  4. How many goals did he score?
  5. What happened at the end of the film?
  6. What team won the championship?

EXERCISE 2

 

1

When did Queen Elizabeth I become queen of England?

2

Who became queen of England in 1558?

3

Who was Adam’s first wife?

4

Who sentenced Socrates to death in 399 BC.

5

Who taught Alexander the Great?

6

Who did Aristotle teach?

7

Where were Apollo and Artemis born, according to legend?

8

What did Gema see?

9

Who saw the fox cub?

10

Who broke the video?

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6 comentarios

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  1. David

    Hola, me surgió una duda en la respuesta 6 y 8 del Exercise 2.

    ¿No podría poner “Who taught Aristotle?” y “What saw Gema”?

    Un saludo y gracias por todo este magnífico contenido.

    1. patty

      Hola, el propósito del ejercicio 2 es hacer preguntas para las respuestas, teniendo que preguntar por lo que está señalado en negrita. En la oración 6, que tenemos esto: Aristotle taught Alexander the Great = tenemos en negrita “Alexander the Great” por tanto queremos pregutar: quién enseñó a Alexander the Great, porque es lo que tenemos señalado en negrita. Eso es inglés es: Who did Aristotle teach? Donde Aristotle es el sujeto y el who es el objeto, a quién, que lo tendremos en la respuesta. Si pones: Who taught Aristotle estás preguntando algo diferente, quién enseñó a Aristotle?, no a quién.
      En la oración 8, tenemos en negrita el objeto, the fox cub, por tanto el sujeto es Gema, lo cual quiere decir que como tenemos el sujeto, necesitamos un auxiliar: What did Gema see? No podríamos ponerlo como me proponías.
      Un saludo y espero que lo entiendas mejor.
      Patricia

  2. Javier

    Buenas se podria sacar la conclusion de que cuando es who did…. significa a quien
    por ejemplo:
    Who taught Alexander the Great?
    Who did Aristotle teach?

    La verdad es que la segunda oración me ha costado construirla por mi mismo

    muchas gracias

    1. patty

      Sí, básicamente sí, porque en español decimos “enseñar algo a alguien”, ponemos la “a” para indicar a quién. Más ejemplos:
      Who did you call? = A quién llamaste?
      Who did you tell? = A quién se lo dijiste?
      Who did you see? = A quién viste?
      Saludos

  3. Estenia ortiz

    Muy bonita enseñanza veo que aaprend mucho

    1. patty

      Muchas gracias, Estefanía. Me alegro que estés aprendiendo con nosotros.
      Un saludo

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