IELTS exam, la parte de academic writing

IELTS exam, la parte de academic writing

 

¿Estás preparando el IELTS exam, la parte de academic writing? Si es así, esto te va a interesar. Hoy te propongo vocabulario y phrases para la parte de academic writing porque es necesario utilizar el vocabulario adecuado y las convenciones típicas de este tipo de writing.

En el IELTS EXAM, la parte de academic writing es un tipo de writing para comentar gráficas, y son varios los distintos gráficos que podemos encontrar:

  • Bar Chart
  • Line Graph
  • Sample Table
  • Pie Chart
  • Sample Diagrams
  • Sample Maps

Yo aquí voy a poner vocabulario y estructuras para cualquiera de estos tipos y dejo a tu libre albedrío decidir qué vocabulario utilizas para cada uno de los tipos, ya que una misma palabra se puede utilizar en varios tipos. Vamos allá 🙂

¿CÓMO DESCRIBIR CANTIDADES?

  • A small percentage

Ejemplo: the company spends only one percent of its budget on staff training OR the company spends a small percentage of its budget on staff training.

  • A small quantity

Ejemplo: He was caught when he was transporting 6 grams of cocaine OR He was caught when he was transporting a small quantity of cocaine.

  • A huge sum of money

Example: They won £2 million in the Christmas lottery OR they won a huge sum of money in the Christmas lottery.

  • An enormous portion

Example: I had never felt so starving. I ate a kilo of pasta OR I had never felt so starving. I ate an enormous portion of past.

  • A vast number of / A large number of + countable noun

Example: 4 million unemployed people in Spain can’t find a job OR A vast/ large number of unemployed people in Spain can’t find a job. = recuerda que people es countable.

  • A great deal of + uncountable noun / A great amount of + uncountable noun

Example: I was offered 50 euros for an English lesson OR I was offered a great deal of / a great amount of money for an English lesson. = recuerda que money es uncountable.

  • The overwhelming majority

Example: 97 percent of Spanish people are in favour of finishing the work day at 6 OR the overwhelming majority of Spanish people are in favour of finishing the work day at 6.

¿CÓMO HABLAR DE ESTADÍSTICAS?

  • VERBS = subir, incrementar
  1. Rise
  2. Go up
  3. Increase
  • VERBS = bajar, caer
  1. Drop
  2. Fall
  3. Decrease
  • ADVERBS = para enfatizar los verbos de arriba
  1. Steadily (incesantemente, ininterrumpidamente, constantement)
  2. Dramatically
  3. Significantly
  4. Sharply (brúscamente, rápidamente)
  5. Slightly (un poco, ligeramente)
  6. Respectively (respectivamente) = cuando enumeras dos o tres cosas y luego dices el dato de cada una de forma ordenada y no quieres repetir esas cosas.

Ejemplos:

The number of couples who get divorced has risen dramatically in the last 10 years.

The cost of living in Spain has gone up steadily throughout the years.

School abandonment increased significantly in 2005 due to the property bybble.

The youth unemployment rate dropped slightly last year.

It is said that teenagers spend most of of their money on beer and cigarettes these days. They average around 2 and 5 euros respectively. = El verbo average también es un buen verbo para utilizar. Significa promediar y se utiliza para dar precios de productos.

También podemos utilizar palabras como double y tripe, como verbos. Veamos un ejemplo:

  • The cost of luxury products has doubled or even tripled in the last years.

Cuando estés comparando una gráfica en tu IELTS exam, vas a necesitar también palabras de contraste entre ideas, por ejemplo:

  • In contrast
  • On the contrary
  • Whereas =mientras que
  • While = mientras que
  • Similarly
  • Differently

Si queremos expresar un superlativo como por ejemplo «el más popular», «el más caro», podemos ponerle delante «by far«, que lo exagera aún más. Lo podemos traducir por «con diferencia». Aquí tienes unos ejemplos para entenderlo mejor:

By far the biggest change has been the use of the Internet.

By far the most popular pastime in Spain is to go out with friends.

Properties are by far the most expensive investment in people’s lives.

Por otro lado, overall se utiliza para expresar «En su conjunto», «Por lo general», «En general», para generalizar en una idea = Overall, children spend their pocket money on sweets.

COSAS A TENER EN CUENTA

  1. Delante de un porcentaje, no ponemos el artículo a, como sucede a veces en español.
  2. Los verbos rise e increase pueden ser verbos o sustantivos. Si los utilizas como sustantivos, debes ponerles la preposición in detrás = There has been an increase/ rise in the number of people who study German.
  3. Los números miles no se escriben con punto en inglés, se escriben con coma, por ejemplo: 2,360, mientras que los decimales, sí llevan punto: 0.7. Esto es distinto al español.
  4. Decíamos antes que average es un verbo, pero también podemos utilizar «on average», que es «de media» = Every Spanish family spend 540 euros on average on their Christmas shopping.
  5. El verbo spend va seguido de la preposición on. Decimos Spend + money + on something, al igual que el verbo waste (+ money + on something).
  6. El verbo invest, invertir, va en cambio co la preposición in.
  7. Much less se puede utilizar para decir que algo cuesta mucho menos, o que se gasta mucho menos en algo = Much less is spent today on paper books / it costs much less to buy a TV set than it used to.
  8. As much as = también para comparar = tanto como. Men speand as much as women on clothes these days.
  9. Nearly half as much as = casi la mitad que = Women spend nearly half as much as men on the gym.
  10. A third, a quarter, a fifth, etc.

Vale, pues esto es todo. Espero que te sea útil y te ayude a mejor en tu IELTS exam. Si te ha gustado, y quieres compartirlo con tus amigos, no olvides hacer click en algunos de los iconos de abajo g + share, Facebook o en Tweet para que todos tus amigos puedan verlo también. “Share your knowledge. It’s a way to achieve immortality, Dalai Lama.

3 comentarios

  1. Una gran ayuda !!
    Gracias

    1. Me alegro.

  2. Me parece interesante.

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