Writing para el examen de selectividad de inglés sobre social networks
Propongo un writing para el examen de selectividad que trata sobre social networks, es decir, sobre el uso de las redes sociales y de la privacidad de la información. Este writing es un modelo de examen que ha realizado una de mis alumnas, y porque ha trabajado mucho durante todo el curso y porque lo ha ido haciendo muy bien, como premio le publico hoy su writing, porque me gusta publicar los mejores writings de mis alumnos, que pueden ayudar a otros muchos estudiantes de inglés. Darle las gracias desde ya a Paula por querer compartir con todos vosotros su conocimiento y trabajo. Vamos allá 🙂
Currently, a lot of people use social networks everyday every day and with this new way of communication, we are exposed to everyone who wants to know information about us, so we have to be careful.
First of all, I think that everyone should have their accounts private due to the fact that people who you don’t know can see everthing that you post in on it if your informaton is not private. Consequently, they can know for example where do you live, your movil mobile phone‘s number or where do you go when you meet with your friends if you post photos.
On the other hand, I believe that some people which who is are famous need to have it public as they need advertising. Therefore, they can’t make their information private since if they have their accounts public, more people know them.
To sum up, from my point of view it’s better to have it private unless you want that many people to know you.
NOTAS:
ASPECTOS A MEJORAR:
- Diferencia entre everyday y every day, escrito junto o separado. Everyday junto es un adjetivo, por tanto, va seguido de sustantivos, por ejemplo, si yo digo: I’m doing my everyday tasks = estoy haciendo mis tareas diarias. Sin embargo, every day separado, es un adverbio, va detrás del verbo y no lleva sustantivo detrás: I go to the gym every day.
- La preposición que va con tecnología es siempre on. Ejemplos: on the Internet, on TV, on the radio, on my computer, on my camera, on my mobile, etc. Por tanto, si decimos post something, publicar algo en las redes sociales, debemos poner on.
- … for example, where do you live = esto es una pregunta indirecta, no es directa, porque no ponemos pregunta de interrogació, verdad? Pues entonces, debemos quitar el auxiliar do, que sólo se emplea en preguntas directas. Lo mismo en la siguiente idea: where you go when you meet your friends.
- El verbo meet no lleva preposición with.
- El relativo which se utiliza para cosas y animales, mientras que who para personas.
- People es un sustantivo plural, por tanto, el verbo debe ir en plural, are y no is.
- El verbo want siempre va seguido de to infinitive. Ejemplos: I want to go the cinema = quiero ir al cine / I want you to go to the cinema = quiero que tú vayas al cinea = en este último ejemplo tenemos dos sujetos, el de querer, que es yo, y el de ir, que es tú, por tanto, la regla es: want + person + to infinitive (nunca con una oración con that, como hacemos en español).
ASPECTOS POSITIVOS DEL WRITING:
- Buen uso de linkers: Currently, First of all, due to the fact that, consequently, as, since, from my point of view, on the other hand, to sum up.
- Buena estructura, división en párrafos correcta.
- Hay pocos errores gramaticales, lo cual se valora positivamente en el examen de Selectividad.
En general, el writing está bien para el nivel demandado. Es cierto que se podría aumentar el nivel con gramática más avanzada, la estudiada en segundo de bachillerato, y con vocabulario de más nivel también.
Vale, pues ya lo tenemos. Aprovecho para recomendarte dos ejercicios del examen de selectividad, el de Use of English (gramática) que te saldrá en el examen: ejercicio 1 y ejercicio 2
Si piensas que este writing de selectividad puede venir bien a tus amigos y compañeros de clase, no olvides hacer click en algunos de los iconos de abajo g + share, Me gusta o en Tweet. ¡Te lo agradecerán seguro! If you have knowledge, let others light their candles with it (Winston Churchill)