Multiple choice -grammar

Multiple choice -grammar

Os propongo hoy un ejercicio de multiple choice (opción múltiple) para practicar vuestra gramática. Os pongo también la explicación de cada una de las preguntas.

1- How…….are you going to give Susan for her work?
a) much    b)  many     c) money

2- Darling……..go to the cinema tonight
a) let we    b) we let   c) let us   d) we let’s

3- Mum,……. go shopping today, it is raining
a)don’t let we    b) let’s not   c) don’t we   d) let’s no

4-It was nice to see him again. I….. him for ages.
a) haven’t seen    b)hadn’t seen   c) haven’t see    d) saw

5- That cat is….. was miaowing all night on the roof
a) the one who    b) the one that   c) that who    d) what

6- Those men are…. were robbing the jeweller’s shop
a) the ones who    b) who    c) those whom    d) whom

KEYS:

1- How…….are you going to give Susan for her work?
a) much    b)  many     c) money

¿Por qué es ‘how much’? Bien, para preguntar por el precio preguntamos ‘how much’. Recuerda que ‘much’ se utiliza para sustantivos incontables, mientras que ‘many’ para contables, y cuando nos referimos al dinero o al precio de algo es ‘much’, porque dinero es incontable. 

2- Darling……..go to the cinema tonight
a) let we    b) we let   c) let us   d) we let’s

Let us: se utiliza para hacer sugerencias. Lo podríamos traducir por ‘vamos’, ‘¿por qué no vamos…?’, ‘¿y si vamos…?’, o cualquier otra cosa que se emplee en español para sugerir. La estructura es siempre la misma: Let + us + infinitivo sin -to. Por ejemplo: vamos a la playa = let us go to the beach. ¿Y si cenamos? = Let us have dinner.

La forma Let + us se suele abreviar a let’s, haciéndose así más informal, ya que es algo que se usa con frecuencia en el lenguaje hablado.

Si queremos hacerlo negativo, la estructura es let + us/ ‘s + NOT+ infinitivo sin -to, como tenemos en el ejemplo número 3, que lo traducimos así: mamá, no vayamos hoy de compras, está lloviendo. 

3- Mum,……. go shopping today, it is raining
a)don’t let we    b) let’s not   c) don’t we   d) let’s no

4-It was nice to see him again. I….. him for ages.
a) haven’t seen    b)hadn’t seen   c) haven’t see    d) saw

En esta oración, tenemos como solución un past perfect (pasado perfecto). Se utiliza el past perfect para comparar dos acciones, una en past simple (it was nice to see him…) con una acción anterior, que es la que se hace con el past perfect. Se suele traducir por ‘había + participio’. El ejemplo número 4 lo podemos traducir de la siguiente manera: me alegró volver a verlo. No lo había visto desde hacía mucho tiempo. 

5- That cat is….. was miaowing all night on the roof
a) the one who    b) the one that   c) that who    d) what

En este ejemplo tenemos el uso del pronombre relativo (that). Se utiliza ‘that’ porque nos referimos al sustantivo ‘cat’, y con animales ‘that’ es el relativo que se debe utilizar. Por otro lado, el uso de ‘the one’ significa ‘el que’, por tanto, la oración se traduce por: ese gato es el que estaba maullando toda la noche en el tejado. Después de the one’, necesitamos un relativo, que es, como os decía, ‘that’.

6- Those men are…. were robbing the jeweller’s shop
a) the ones who    b) who    c) those whom    d) whom

Este ejemplo es similar al anterior, sin embargo, aquí tenemos el sustantivo ‘men’, que rige ‘who’ de relativo. Como ‘men’ es plural, ‘the one’ del que hablábamos antes se convierte en plural, de ahí que sea ‘the ones’. Así lo traduciríamos: Esos hombres son los que estaban robando en la joyería.

Bien, esto es todo. Si tenéis dudas, dejarme un comentario 🙂

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