«

»

Cómo estructurar un monólogo

Print Friendly

Cómo estructurar un monólogo

Si estás preparando un monólogo para un examen oral oficial, por ejemplo, en la Escuela Oficial de Idiomas, o en cualquier otra institución, esta explicación te puede venir bien. No se trata de hablar simplemente, sino de estructurar tu intervención correctamente, utilizando una serie de phrases que den cohesión y calidad a tu monólogo.

Os voy a poner aquí una guía que pueden utilizar tanto alumnos de B1 como de B2.

1) DIVIDIR TU MONÓLOGO

  • I’ve divided my presentation/speech/monologue/ into three/four main parts.
  • In my presentation/speech/monologue I’ll focus on three/four major issues.

2) TO GRAB THE ATTENTION OF THE AUDIENCE, YOU MAY EMPLOY

  • Rhetorical questions

Example: Are children and teenagers watching too much TV these days?

Remember that when you ask a rhetorical question you don’t have to answer it, it’s just used to make the audience think and make your topic more interesting.

  • Interesting facts

Examples: according to an article I read recently, … / Did you know that…? / I would like to share an amazing fact/figure with you.

  • Stories

Examples: Let me tell you what happened to me…/ Suppose…/ Imagine…/ Say… (=imagine)

  • Problems to think about

Examples: Suppose you wanted to…/ Imagine you had to… / What would be your first step?

  • Quotations (citas, cosas que alguien conocido/ famoso ha dicho)7

Examples: as … once said, …/ To quote a well-known writer, … / To put it in the words of…

3) INTRODUCING A POINT

  • First of all, I would like to point out…
  • The main problem is…
  • The question of…
  • Speaking of…

4) ENUMERATION OF POINTS (if you provide several reasons, factors or arguments in a row)

  • First of all, I would like to say…
  • In addition to that…
  • Moreover, …
  • Furthermore, …
  • Another example of this is…
  • First, second, third…
  • Finally, …

5) MOVING TO THE NEXT POINT

  • This leads directly to my  next point.
  • This brings us to the next question.
  • Let’s now move on to…
  • After examining this point, let’s turn to…
  • Let’s now take a look at…

6) GOING BACK (para mencionar algo que se ha dicho anteriormente)

  • As I said/ mentioned earlier…
  • Let me come back to what I said before…
  • Let’s go back to what we were discussing earlier.
  • As I’ve already explained, …
  • As I pointed out in the first section, …

7) STATING SOMETHING AS A FACT

  • As everyone knows…
  • It is generally accepted that…
  • There can be no doubt that…
  • It is a fact that…
  • Nobody will deny that…
  • Everyone knows that…

8) GIVING YOUR OPINION NEUTRALLY

  • I think…
  • I feel that…
  • In my opinion, …
  • As far as I’m concerned…
  • As I see it…
  • In my view…
  • I tend to think that…
  • From my point of view…

9) GIVING A STRONG OPINION

  • I’m absolutely convinced that…
  • I’m sure that…
  • I strongly believe that…
  • I have no doubt that…
  • There is no doubt that…
  • I am absolutely certain that…

10) EXPRESSING UNCERTAINTY 

  • I definitely doubt if that…
  • I am not sure that…
  • I am not certain that…
  • As far as I know…

11) GIVING REASONS

  • The reasons for this is (that)…
  • I base my argument on…
  • I tell you all  this because…

12) REPHRASING OPINIONS (para volver a explicar algo, si pensamos que no ha quedado claro)

  • What I mean to say was… (lo que he querido decir es…)
  • Let me put this another way (voy a decirlo de otra forma)
  • Perhaps I’m not making myself clear…
  • The basic idea is…
  • One way of looking at it is…
  • Another way of looking at it is…
  • What I want to say is…

13) INDICATING THE END OF YOUR TALK

  • I’m now approaching the end of my presentation.
  • Well, this brings me to the end of my presentation.
  • As a final point, I would like to say…
  • Finally, I would like to highlight one key issue.

14) DRAWING CONCLUSIONS AND SUMMING UP

  • The obvious conclusion is…
  • Last but not least…
  • The only possible solution/conclusion is…
  • In conclusion we can say that…
  • To cut a long story short, …
  • Just to give you the main points again, … (en resumen, resumiendo)

Bien, ahora que ya tienes toda la estructura a seguir para tu monólogo, te propongo unos temas para que practiques:

exámenes orales inglés

temas para hablar en inglés

6 comentarios

Ir al formulario de comentarios

  1. gonzalo

    saludos
    en primer lugar felicidades por el articulo. la semana pasada me dieron las notas del b2, quinto de la escuela de idiomas. He suspendido el speaking, mi profesor dice que debo mejorar un poco la entonación y que dije varias expresiones traducidas directamente del español…como podría mejorar de aquí a septiembre? me paso todo el dia viendo películas y series en vose, escuchando música en ingles, he quedado con personas extranjeras para practicar aunque esto ultimo no siempre me es posible…no se que mas hacer.
    gracias de antemano

    1. patty

      Hola Gonzalo,
      siento que no hayas aprobado el speaking. Déjame que te dé mi opinión, modesta opinión. El tema de ver películas y series en inglés me parece muy buena idea, viene genial para hacer oído, acostumbrarse al inglés oído, a la rapidez del discurso hablado, a la entonación, así como para aprender vocabulario y lenguaje informal. Pero el speaking es otra historia, ahí debes practicar mucho oral para coger fluidez y cuando uno tiene un examen, aunque todo esta práctica es importante, es igual de importante que la persona con la que hablas te pueda corregir los errores. Si hablas con personas extranjeras pero casi no te corrigen tus errores, cogerás fluidez, pero no eliminarás tus posibles errores, que te pueden perjudicar en el examen. Hay alumnos que me comentan que al hablar con nativos no les corrigen los errores, y si lo hacen, en menor medida, no como un profesor te corregiría. Yo siempre digo que hacer un examen oral de inglés es como el examen de conducir, hay que entrenarse para hacer ese examen en particular, tener en cuenta lo que no hay que hacer porque el examinador no te va a pasar, etc. Yo te aconsejo que busques un profesor que te pueda preparar el speaking para septiembre, te ayude en la gramática que debes utilizar en nivel b2, te ayude con la pronunciación y la entonación, etc. Y es importante que el profesor tenga experiencia en la preparación del examen en la EOI. Si no conoces a ninguno, en la Web del Inglés te podemos ayudar, con nuestras clases por Skype, que nos están funcionando de maravilla. Estamos ya preparando los exámenes de septiembre de EOI.
      Un saludo y si necesitas ayuda, no dudes en preguntarnos.
      Gracias por seguirnos 🙂
      Patricia

  2. Carlos

    A mi también me ha resultado muy práctico e interesante. Hoy mismo tengo lo prueba oral del B1, espero usar algunas de estas expresiones para hacer un buen examen.

    Muchas gracias Patricia !!!!!

    1. patty

      Me alegro, Carlos, que te haya sido útil. Mucha suerte en tu examen oral!!
      Un saludo
      Patricia

  3. Eva

    ¡Muy bueno! El otro día me volví loca justo buscando este tipo de vocabulario, está genial, lo pondré en practica a ver si así puedo defender bien mi examen oral.
    Gracias!

    1. patty

      Hola Eva,
      me alegro que hayas dado con estas estructuras y vocabulario en la Web del Inglés. Es un placer para nosotros poder ayudaros en vuestro aprendizaje.
      Un saludo y gracias por seguirnos
      Patricia

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Puedes usar las siguientes etiquetas y atributos HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>