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Gramática para utilizar en tus writings

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Gramática para utilizar en tus writings

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Este post que comparto hoy con vosotros creo que puede venir muy bien a todos aquellos que estáis preparando writings para exámenes oficiales, bien exámenes de Cambridge, como First, CAE,  Proficiency o IELTS, exámenes de la Escuela Oficial de Idiomas, o cualquier otro examen que preparéis en organismos oficiales. Se trata de gramática para utilizar en tus writings. Y ¿ por qué este post? Pues bien, porque a menudo, cuando corrijo writings a alumnos que están preparándose para uno de estos exámenes, me doy cuenta que falta nivel en lo que a gramática se refiere. Como siempre digo, cuando uno se enfrenta a un examen, sea cual sea la destreza, debéis tratar de impresionar al examinador y demostrarle el dominio gramatical que tenéis. Es decir, si estáis estudiando la gramática de nivel b2, por ejemplo, y en clase o por vuestra cuenta en su defecto, estáis viendo la tercera condicional, ¿por qué no utilizar esa tercera condicional en tu writing? Así tu profesor verá que sabes ese punto gramatical y te dará puntos por ello.

Con este post intento que cuando te sientes a hacer tu writings, trates de incluir una cantidad considerable de gramática acorde al nivel del que te están examinando. Para ello, he creado una lista de gramática de nivel b1, b2, c1 y c2. No todos los contenidos son de nivel b1 ni b2, sí de c1 y c2. Por tanto, mi consejo es que te descargues esta lista con nuestra opción Pdf y hagas un tick a toda la gramática que hayas estudiado en tus clases, con tus libros, etc. y cuando estés haciendo tu writing, tengas la lista delante y compruebes que estás incluyendo en él bastantes contenidos gramaticales. Después de haber hecho unas cuantas redacciones siguiendo este método, verás como ya tienes interiorizados los contenidos a utilizar y por supuesto, verás como tu profesor te puntua mucho mejor tus redacciones, lo cual te ayudará en tus exámenes.

Vamos allá.

  • Cleft sentences.

Ejemplo: What I like most about Spain is the weather / it’s the grammar that I have more difficulty with in English.

  • Participle clauses.

Ejemplo: Having finished my degree, I decided to look for a new job.

  • Used to/Be used to/Get used to/Would.

Ejemplo: I used to play in the park when I was a child / I would cook desserts with my grandmother when I was a child / I am used to getting up early in the morning / I couldn’t get used to getting up before 6.

  • 1ª, 2ª y 3ª Condicional y mixtas.

Ejemplo: if you study hard, you’ll pass your English exam / If I were you, I would spend more time with your family / I had kown, I wouldn’t have visited her when she was ill / If I had studied more English when I was a child, I would speak fluent English now.

  • Inversiones con condicionales.

Ejemplo: Had I known you were so tired, I wouldn’t have called you = inversión con 3ª condicional.

  • Inversiones con adverbios negativos.

Ejemplo: Not only did I pass the exam, but I also got an A.

  • Wishes/regrets (wish/if only).

Ejemplo: I wish I were taller / If only I had a better job / I regret seeing that film, I didn’t like it at all.

  • Relative clauses. Easy and Complex.

Ejemplo: My neighbour, who is American, is very friendly / My colleagues, most of whom are not Spanish, are very open-minded.

  • Subjuntivo (suggest, recommend, It is crucial that…).

Ejemplo: I suggest that you should study more if you really want to pass all your exams / I recommend that he spend his holidays in a cold country.

  • Modales perfectos (Speculation and deduction)

Ejemplo: I may have seen him but then I couldn’t recognise him / He must have been ill when he didn’t come to class because he never skips a lesson / It can’t have rained as the sun was shining and it was really warm.

  • Be supposed to.

Ejemplo: You are supposed to be here at 8pm.

  • Would rather/would prefer to.

Ejemplo: I would rather stay in tonight / I would rather you didn’t call me so late / I would prefer to be invited to the wedding.

  • Reporting verbs.

Ejemplo: It is said that Spanish people are friendly and warm / the President is believed to have resigned.

  • Verb patterns.

Ejemplo: I remember travelling to the UK when I was only 10 / I stopped studying to have a cup of tea / You make me smile.

  • Pasiva en distintos tiempos verbales.

Ejemplo: The new school is being built and it will be finished by 2018.

  • It’s time

Ejemplo: It’s time to go home / it’s time you went to bed.

  • Have something done.

Ejemplo: I’m having my house painted / I’m going to have my hair cut soon.

  • The more…the more…

Ejemplo: The more you study, the more doubts you have / the less traffic, the less contamination.

  • Posesivo con “ing”.

Ejemplo: I don’t mind your smoking in here.

  • Dependant prepositions.

Ejemplo: I am proud of my children / Are you aware of the problem? / I am fed up with their rudeness / He is sick of his boss.

  • Had better

Ejemplo: I had better go.

Vale, pues ya está la lista. Recordarte que no es una lista completa, simplemente los aspectos más significativos de los niveles más avanzados del inglés, pero tú puedes completar la lista. Como ves, he añadido algún ejemplo por cada concepto, para ayudarte a reconocer el concepto gramatical. Te recomiendo además visitar las tablas que tenemos en la web de gramática nivel b1 y nivel b2, donde podrás encontrar muchos de estos conceptos, así podrás estudiarlos, revisarlos, practicarlos, en definitiva, mejorar tu nivel gramatical para poder mejorar tu nivel de writing.

Además, si quieres practicar tu writing, puedes hacer uso de nuestro servicio de Corrección de Writing, que tanto está ayudando a los seguidores de la Web del Inglés!

Espero que te sea útil y si te ha gustado y quieres compartirlo con tus amigos, no olvides hacer click en algunos de los iconos de abajo g + shareMe gusta o en Tweet para que todos tus amigos puedan verlo también. “Share your knowledge. It’s a way to achieve immortality”, Dalai Lama.

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